Procedimiento selectivo para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Secundaria, FP y RE. Baremo provisional. Se exponen las listas provisionales con la puntuación alcanzada en la fase... Leer más →
El lunes 10 de julio de 2023, a partir de las 13:00 horas, se publicarán las puntuaciones que han obtenido en la fase de oposición los aspirantes que se han... Leer más →
El personal aspirante en el procedimiento selectivo de estabilización para el ingreso mediante concurso-oposición en los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590) y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas... Leer más →
Acuerdo de 4 de julio de 2023, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba el incremento retributivo para el curso escolar 2023/2024 previsto en el Acuerdo entre la... Leer más →
Orden de 30 de junio de 2023, por la que se modifica la Orden de 22 de julio de 2022, por la que se publica el listado definitivo del personal... Leer más →
Resolución de 6 de julio de 2023 de la Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, por la que se establece la organización y el funcionamiento del Programa... Leer más →
Se ordena la exposición de las listas definitivas de aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad del Cuerpo de Maestros para el curso escolar 2023-2024. [minti_button link="https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/listas-interinos-docentes#listas-maestros" size="small"... Leer más →
Resolución de la Dirección General de Recursos Humanos, Planificación Educativa y Evaluación por la que se publican las listas definitivas de los aspirantes a desempeñar puestos vacantes o sustituciones en... Leer más →
Resolución de 26 de junio de 2023, de la Consejería de Educación, por la que se regulan aspectos de la ordenación académica de las enseñanzas de la Educación Primaria y... Leer más →
Acta del sorteo celebrado el 29 de junio, previsto en la Resolución de 14 de junio de 2023 de la Consejería de Educación por la que se establecen los criterios... Leer más →