Profesores interinos en centros de la acción educativa española: convocatoria de la Consejería de Educación en Portugal para la formación de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en... Leer más →
Instrucciones para la cobertura con carácter extraordinario de vacantes para el desempeño de puestos de trabajo en régimen de interinidad. Especialidades convocadas: Profesores Enseñanza Secundaria: Informática Organización y Procesos de... Leer más →
En la primera convocatoria se ofertarán 133 plazas. Éstas se unirán a las 5 plazas existentes y, por lo tanto, el total de catedráticos y catedráticas se elevará a 138... Leer más →
Resolución de 7 de febrero de 2023, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se convocan proyectos destinados a la conversión de aulas en Espacios de Tecnología... Leer más →
Se convocan proyectos relativos a la creación de aulas de emprendimiento en los centros docentes públicos que impartan enseñanzas de formación profesional en el curso escolar 2022/2023 y al mantenimiento... Leer más →
El Consejo de Gobierno ha tomado conocimiento de la convocatoria este año de un total de 6.494 plazas de 78 especialidades distintas por parte de la Consejería de Desarrollo Educativo... Leer más →
Resolución de 1 de febrero de 2023, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se realiza convocatoria pública para la integración del profesorado... Leer más →
Resolución de 1 de febrero de 2023, del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía, por la que se convoca el concurso escolar 2023, Andalucía en un Mapa, para promover... Leer más →
Convocatoria extraordinaria para la elaboración de listas de aspirantes a cubrir plazas docentes en régimen de interinidad. Especialidades: Profesores ESO: Educación Física Latín Procesos Sanitarios Tecnología Plazo: 8 de febrero.... Leer más →
Resolución de 3 de febrero de 2023, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se convocan los VI premios para el reconocimiento a centros... Leer más →