Orden EFT/5/2020, de 24 de febrero, que establece las bases y convoca procedimientos selectivos para el ingreso y acceso a cuerpos docentes, así como para la adquisición de nuevas especialidades,... Leer más →
Orden de 18 de febrero de 2020, de la Consejera de Educación, por la que se convocan procedimientos selectivos de ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores y Profesoras de... Leer más →
La Consejería de Educación informa que las fechas serán las siguientes: Profesores de Enseñanza Secundaria, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y de Idiomas: Acto de presentación: 20 de junio de 2020.... Leer más →
Resolución de la directora general de Personal Docente de 3 de febrero de 2020 por la cual se convocan las pruebas selectivas de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades... Leer más →
Abierta bolsa de trabajo para profesores de enseñanza secundaria y formación profesional de las siguientes especialidades: Profesores Técnicos de FP: Procesos de gestión administrativa Instalaciones electrotécnicas Peluquería Procesos Comerciales Técnicas... Leer más →
Resolución, de 24 de febrero de 2020, de la Directora General de Personal, por la que se convoca en el ámbito de gestión del Departamento de Educación, Cultura y Deporte,... Leer más →
Publicadas las convocatorias de los procesos selectivos correspondientes a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores Técnicos de Formación Profesional. El plazo... Leer más →
Orden EDU/110/2020, de 10 de febrero, por la que se convoca procedimiento de acceso al Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria en el ámbito de la Comunidad de Castilla y... Leer más →
Resolución de 7 de febrero de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y acceso en los cuerpos a que se refiere... Leer más →
Resolución de 6 de febrero de 2020, de la Dirección General de Planificación y Centros, por la que se anuncia la publicación de la resolución definitiva de vacantes a considerar... Leer más →